Pondering on the ways to enhance university reputation
The article describes positive experience of the Peoples’ Friendship University of Russia (RUDN University), which has risen significantly in QS World University Rankings, both in the overall assessment and in the subject ranking. The authors provide factual material and give recommendations for a step-by-step strategy for reorganising educational and scientific activities of the university with a view to increasing the quality of education services, which include the allocation of priority areas; application of new forms of work; development of image strategies in the field of scientific activity and cooperation with employers. The study is based on the analysis of the methodology of the world’s leading rankings. It also focuses on the implementation of the road map of RUDN University and other Russian universities. To reveal best practices, the authors break down the activities of RUDN University while implementing the 5-100 programme and other activities with a view to promoting the university in international university rankings and enhancing its reputation. Study results suggest that the most important steps in determining the direction in the development of the university are the selection of priority areas of activity, organisation of new forms of work, the attraction of leading international and Russian scientists in a certain field of activity for cooperation, the support and development of scientific projects, cooperation with scientific, educational, practical and industrial organisations in Russia and the world, development and implementation of a number of image strategies in the field of scientific activity, and working with employers to organise internships and further employment of university graduates.
Размышляя о способах повышения репутации вуза
В статье описывается положительный опыт Российского университета дружбы народов (РУДН), который значительно поднялся в рейтинге QS World University Rankings как в общей оценке, так и в предметном рейтинге. Авторы предоставляют фактический материал и дают рекомендации по поэтапной стратегии реорганизации образовательной и научной деятельности вуза с целью повышения качества образовательных услуг, включая выделение приоритетных направлений; применение новых форм работы; разработку имиджевых стратегий в сфере научной деятельности и сотрудничества с работодателями. Исследование основано на анализе методологии ведущих мировых систем рейтинговой оценки. Особое внимание уделяется также реализации «дорожной карты» РУДН и других российских вузов. Для выявления лучших практик авторы анализируют деятельность РУДН при реализации программы 5-100 и других мероприятий, направленных на продвижение вуза в международных университетских рейтингах и повышение его репутации. Согласно результатам исследования, важнейшими шагами в определении направления развития вуза являются выбор приоритетных направлений деятельности, организация новых форм работы, привлечение к сотрудничеству ведущих зарубежных и российских ученых в определенной сфере деятельности, поддержка и развитие научных проектов, сотрудничество с научными, образовательными, практическими и производственными российскими и зарубежными организациями, разработка и реализация ряда имиджевых стратегий в сфере научной деятельности, а также работа с работодателями по организации стажировок и дальнейшего трудоустройства выпускников.